As novas tecnologias se apresentam hoje, como novas possibilidades de trabalho dos mesmos conteúdos bases de todas as disciplinas que são desenvolvidas dentro de nossas salas de aula.
Sabemos que o trabalho com textos, desdes as séries iniciais é a base de todo trabalho da Área de Língua Portuguesa. Os textos são apresentados de todas as maneiras, através das leituras diárias, dos livros expostos nos Cantinhos de Leitura, na análise linguísticas e nos estudos sobre a língua.
Para tanto, as atividades que envolvem todos os tipos e gêneros textuais são de todas as ordens, e dentro destes, a produção textual se apresenta com ferramenta muito importante.
Até as novas disponibilizações tecnológicas, estas produções de reduziam a escritas de próprio punho,textos datilografados ou impressos. Porém, hoje, nossos alunos tem à sua disposição uma ferramenta bastante eficaz, o Editor de texto, que se apresenta dentro das escolas nos Micros dos laboratórios de Informáticas ou nos classmates que estão à mão de professores e alunos.
Portanto, este é o novo desafio, o de propor que aquelas atividades diárias se apresentem com um novo perfil, mais 3º milênio, onde as possibilidades de escritas, fontes, edições façam parte também dos conteúdos das aulas.
O necessário é colocar todas as novas formações em prática e propor novos trabalhos para novos alunos e uma nova escola.
